Atelierul 5 si 6: Fenomenul "street art"










Atelierul de streetart de la scoala 31 a fost unul mult mai reusit din punct de vedere al
posibilitatii de a interactiona cu copii si al interactiunii dintre copii. A fost un castig faptul ca grupurile au fost adunate in partea din fata a clasei, astfel incat nici unul dintre elevi nu s-a putut sustrage de la a gandi o parere proprie spre folosul grupului pe care il reprezenta. O alta strategie benefica aplicata a fost cea a impartirii in grupuri, creandu-se astfel un stimulant spirit de competitie ( totusi nu incrancenata), si astfel s-a putut crea o dezbatere in toata regula. Sunt convins ca amplasarea banner-ului in scoala ii va face mandrii ca participa la atelierele organizate de asociatie
.”

Victor despre atelierul de streetart desfasurat la scoala 31











Atelierul 4: Harta mentala


























Atelierul 3: Arhitectul si urbanistul


In prima parte a atelierului elevii au prezentat orasele realizate in cadrul atelierului anterior. Prezentarea s-a facut in fata clasei, fiind prezenti toti membrii echipei; dupa ce au terminat prezentarea, membrii echipei au raspuns la intrebari ce le-au fost adresate de catre colegi sau de catre voluntari.

Cateva dintre proiectele elevilor se pot viziona aici (materiale video):
http://sunt-mic-dar-ma-implic.blogspot.ro/p/video.html


In cea de-a doua parte a atelierului, am explorat impreuna cu elevii relatiile dintre arhitect, urbanist si alte profesii conexe precum si rolul lor in dezvoltarea orasului. Pentru a realiza acest lucru am folosit tehnica brainstorming.